Imagination, runs wild.

看完這本才發現，國中的時代也離我好遠了XD

整本故事讓我想到石田衣良的《秋葉原@DEEP》，熱血到不行，甚至有點過頭的勵志小故事。跟我上一本談的《幻艙》一樣，這本更明顯，是以台北為背景的幻想故事。以行天宮的地下算命街作為開頭，台北101作為故事的中心，信義區的四獸山，綠繡眼、飛鼠、富陽公園的台北樹蛙時時點綴，真的有夠天龍(誤)。

不過，我很喜歡這本書對於國中生活的描述。即使現在使用「中二生」多是貶義，但其實還是很懷念那段青春的日子。每天下課就聊些垃圾話、黃色笑話，看著班上的男生不時以髒話作為發語詞，放話說要追隔壁班的漂亮女孩，或許就是準備考試以外唯一的樂趣了。跟書中的主角魯樂翰一樣，身為班上少數的乖小孩，會把成堆考卷的回家作業全寫完，到學校的任務就是供大家「參考」XD。

書中101設計師鄧浩是因受到「智能運算」光(光是她的名字，有點像是人工智慧)的啟發，而完成了建築。而正巧「光」本身認為人們對於「風水」的迷信正好能補足人工智慧的理性外無法達成的感性。談論到建築物的「風水」，不得不提到101的設計師：李祖原。李祖原先生據說十分看重建築物的風水，101除了建在風水寶地外，除了本體之外還多突出一塊(我：不是為了裝SOGO嗎？(喂))，也是為了如此的考量。

相較於這本，還是比較推作者廖大魚先生較早期的《彩虹妹妹》，或許是設定的讀者不同(這本是青少年科幻吧？雖然放在輕小說區。)，《彩》不管是對於人物的刻劃，還是在科幻題材的運用上都比細緻。只能說這非常適合作為回味國中歲月的睡前讀物。

既然是個台北的故事，那麼來分享個最近在臉書很紅的影片~




@題話外：
這巧在打完這篇網誌的前一天，和讀書會的同學討論完考古題就聊到了各校，不知不覺就聊到了清大。清大的人社學院位於原本是日治時代亂葬崗的山腰，李先生設計時據說為了能阻絕不乾淨的東西，使各層樓間樓梯無法互通。上次去找朋友時，她跟我說建築物以「倒八卦」陳設，反而把阿飄都困在裡面了 > <。我去時，正好是夏天，即使沒有空調，整棟大樓都還是涼涼的。(抖~)